Therese Tess Mabon

Förändringsledare, Expanderare, Optimerare och Coach

Tag: värderingar

vilka “glasögon” har du på dig?

Ibland är jag helt omedveten om vilka “glasögon” jag har på mig. Och då menar jag inte riktiga glasögon med bågar och slipade glas och för att jag har synfel eller annat. Utan helt enkelt vilka värderingar och vilket filter och vilka fördomar som färgar av sig på det som jag tror att jag ser naket. Och så gör jag inte det alls. Utan jag ser det bara med mina fördomar. Och då ser det ju ofta ut på ett visst sätt.

Ibland kan jag dock överraska mig själv. Och tack och lov blir det oftare och oftare. Jag noterar mig och min omgivning på ett annat sätt. Genom att själv bestämma vilket filter och vilka glasögon jag vill använda när jag observerar något. Det som då framträder kan vara så oerhört magiskt. Oftast får jag en upplevelse som är så mycket större än det jag bara ser. Det omfattar även det jag kan känna och även det jag hör i mellanrummen som uppstår emellan orden.

Ibland låter jag andra inspireras av detta också. Till exempel när vi var på rugby-touren till England. Då bad jag de föräldrar som följde med att titta på ungarnas match med de glasögon som de vanligtvis har på sig. Kommunikatörens, chefens, smöroljeexpertens, förnybar energi-expertens, controllerns, hr-partnerns, dansarens, ledarens, maximerarens och musikerns. Dessa glasögon och filter är föräldrarna vana att använda i sina system där de verkar till vardags. De var således bekväma med detta hoppades jag. Och så uppmanade jag dem att se på matchen som ett system där deras kunskap, fördomar, värderingar, etc färgade av sig på det som utspelade sig under matchen. Som en nivå 4 på en lärcirkel anordnad av Sisu, eller av mig 😉

Ibland så ser då dessa experter och tillika föräldrar så otroligt mycket i ett nytt sken och kunde förklara det som skedde på planen ur ett helt annat perspektiv och det landade insikter i flera. Och många hos mig. Några av föräldrarna delade även sina upplevelser med fler än bara den närmast på plan, eller mig, utan med hela bussen dagen därpå. Hela bussen med spelare och ledare och alla andra föräldrar. Och att bli jämförd med förnybar energi, ett jazz-stycke eller en smörjoljas klibbighet – vilken härlig och häftig upplevelse.

Ibland undrar jag om även du vågar prova. Kanske är du idag redo att prova nya “glasögon” eller kanske är du redo att notera vilka fördomar och värderingar som färgar dig i din vardag? Jag tror att du vågar prova snart. Välj glasögon nedan 🙂
kaleidoscope-prism-crystal-glasses-future-eyes-rose1Glasses-RabbitDog-w-Glassesimages Refraction_through_glasses_090306

black-rim-glasses-main1Google_Glass_Explorer_Edition do-i-need-glasses

Share

Varför jag slutade arbeta som lärare 1999

Imorse förstod jag varför. Jag har tidigare försökt att förstå, men troligen inte orkat borra djupt i mig själv för att finna svaret. Så imorse när jag fick läsa Micke Gunnarsson blogginlägg om en dröm han haft…då kände jag svaret starkt. 

I Mickes inlägg beskriver han en elevs upplevelse av en simlektion. Det är ingen upplevelse som någon människa ska behöva uppleva. Ingen. Och så fortsätter Micke att skriva att han har försökt att även beskriva scenen ur lärarens upplevelse, men att han helt enkelt inte kan. Läraren var i högsta grad delaktig i det som skedde under lektionen. 

Och då kom det av full kraft – svaret till mig. Svaret på varför jag slutade arbeta som lärare 1999. Jag definierar det nu som att jag då fick en känsla att jag skulle kunna bli just som den läraren som beskrivs i Mickes berättelse. Att jag var rädd för att bli en sådan lärare. Att det var något jag inte ville. Att det var den största drivkraften för att ta mig bort från kulturen och strukturerna som påverkade mig i så stor grad att jag hade kunnat bli den där läraren. Och det ville jag inte då och aldrig någonsin. 

Det blev en av mina stora drivkrafter, även om jag inte ser det tydligt förrän nu, att jag i mitt liv skulle arbeta för att förändra så att det inte ska finnas sådana här situationer. Och tyvärr kan jag känna idag att det är så synd att jag inte insett och förstått denna drivkraft förrän idag. Med denna insikt tidigare, vart hade jag stått idag? 

Och jag förstår att när jag nu upplever kulturer och strukturer som krockar med de värderingar och det mitt ❤️ längtar till – ja då finns ingen annan utväg än att försöka påvisa annat och framförallt att följa mitt ❤️. Genom min handling att vara tydlig med varför jag följer mitt hjärta så visar jag på andra vägar. Som andra kan följa. Kan hon så kan jag, det hoppas jag att du tänker och känner att du vågar ta den lilla avfartsvägen som kanske kallas mod. 

En lättnad i min kropp efter denna insikt! Ett par tårar har rullat nerför kinden när jag skrivit detta och magen känns mjuk och hjärtat är större och öppnare. Tack! 

Jag vet att jag idag är starkare och kan förstå och se vad som sker i mig och runt mig där jag är. I det finns även styrkan att veta vilken fajt som skall tas och vilken som får tas längre fram. Att låta personer som inte är redo att höra sanningen ännu få höra den senare. Eller inte alls. Bara när de är redo. 

PS. Exakt HUR strukturer och kultur ska vara i arbete med våra ungar vet jag idag inte, men mitt hjärta kommer ta mig dit. Jag VET att jag vill pröva. Vill du?

  

Share

nonchalans, sa maken.

Det är nonchalans vi får uppleva. Och det kom som en direkt insikt även till mig när han sa det.
Nonchalans.
Att strunta i något, att vara likgiltig och vårdslös på ett överlägset sätt.

Och i detta fall som vi har upplevt det så handlar det om nonchalans mot människor, världen, jordklotet, andras pengar, tankar, känslor samt värderingar men inte mot djur.

Och till detta en tolkning av mig.
Genom att använda nonchalansen på detta vis skapar personerna ett skal som i deras egna ögon visar upp dem som lite mer värda, lite bättre och osårbara. Och i mina ögon är det så oerhört osexigt och sorgligt.

Och ja, jag tror att du även förstått att det skapar en allergi i mig.

Letar febrilt efter allergimedicinen till detta…..

Share

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén